総合型選抜 同志社大学 合格体験記 〜文理のあいだ、歴史教育〜

文系と理系のあいだ。同志社大学 文化情報学部で新しい歴史教育を

どちらかに決めきれなかった高校時代

もともとプログラミングを習っていた一方で、科目としては社会や歴史といった文系が好きでした。文系か理系か、どちらかに決めきるのが難しい状態です。

そこで考えたのが、どちらかを選ぶのではなく、両方を扱える学部を探すことでした。情報を扱えて、なおかつ自分のやりたい内容に合う学部。探すなかで出会ったのが、同志社大学の文化情報学部でした。

高2の秋に「ここしかない」と決めた

志望校を決めたのは高校2年生の秋です。似たような学部がほかにもあるなかで、同じことができるのはここしかないと感じました。

そこからはずっと一校だけを見ていたといいます。決めた瞬間からやる気が出てきた、という言葉が印象的でした。AOIで見つけた夢は、新しい歴史教育を提供する人になることです。

作文コンテストでの受賞が効いた

合格の要因として挙げてくれたのが、同志社大学が高校生向けに実施している作文コンテストでした。5月ごろに応募し、賞をいただいたことが大きかったといいます。

このコンテストの存在を教えてくれたのはAOIのメンターでした。書いた作文の添削もしてもらっています。「ちゃんとやってよかった」と振り返る取り組みでした。

関東から関西の大学を目指すということ

AOIを選んだ決め手は情報量でした。関東に住みながら関西の大学を目指すという状況で、ほかの塾も見て回っています。

そのなかでAOIは、もともと関西で始まった塾ということもあり、関西圏の大学の情報が豊富に入ってくる。そこが決め手になりました。

総合型選抜を選んだ2つの理由

ひとつは、単純に受験機会を増やしたかったことです。人気のある学部だからこそ、総合型も公募もフル活用して、チャンスを増やしたいと考えました。

もうひとつは、これまでの活動が活かせそうだと感じたことです。学校の活動や外部のボランティア、プログラミング。受験のためにやってきたわけではない取り組みが、そのまま出願書類の材料になりました。

総合型選抜対策した期間

志望校が決まったのは高校2年生の秋。作文コンテストへの応募を含め、1年以上かけて準備を進めました。

文系と理系のどちらかに決めきれない受験生、やってきたことを進路につなげたい受験生に届けたい一本です。

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大学受験合格者から得られるもの

さて、同志社大学の合格体験記いかがだったでしょうか？

この合格体験記から伝わってくるのは、「自分の経験に、自分なりの意味を見つけることの大切さ」です。

打ち込んできた日々も、そこで培った力も、AOIでの対話を通じて一つの強みに変わっていきます。

総合型選抜は、単に学力だけでなく、自分の経験や想いをどう表現できるかが問われる入試です。
それは一人で取り組むには難しく、客観的な視点や伴走が必要になります。

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