総合型選抜 関西学院大学 合格体験記 〜多様性、教育学部〜

多様性を受け入れられる社会へ。教育学部で子どもの発達を学ぶ

同性の人が、手をつないで街を歩ける環境を

教育学部で子どもの成長や発達について学び、将来は同性の人が手をつないで街を歩ける環境をつくりたい。それがこの卒塾生の掲げた目標です。

きっかけは、小学校中学年のころに自身がセクシャルマイノリティであると気づき、孤独感を覚えたりいじめを受けたりした経験でした。同じような思いをする子どもや人を、少しでも減らしたいと考えたといいます。

両側の問題を、同時に改善していく

この夢が達成されるとき、多様性を受け入れられる社会が実現していると語ります。

差別的にとらえている側の問題と、差別を受けて被害者意識を持つ側の問題。その両方を改善していくことで、セクシャルマイノリティの問題だけでなく、女性をめぐる問題や宗教・人種の問題も解決できるという考え方です。

「あまり苦労しなかった」理由

意外だったのは、AOIでの対策に「あまり苦労しなかった」という言葉でした。

理由は、AOIが初めて受け入れられていると感じられる環境だったからです。入った時点ですでに、さまざまな夢を持ち、さまざまな問題を解決したいと考える人が集まっていて、多様性を受け入れる空気があった。だからこそ、自分の夢を追いかけることだけに専念できたそうです。

合格はゴールではない

後輩へのメッセージは、合格のその先についてでした。大学生になると全員に4年間という時間が与えられます。

目標があり、そこへの筋道がある程度立っている4年間と、ただ自由な時間を楽しむだけの4年間では中身がまったく違ってくる。そしてその目標と筋道は、高校3年生の受験生のうちに立てておく必要がある。

どんな入試方法であっても、大学に合格することがゴールではない。大学生の4年間で自分は何を成し遂げたいのかを考えておくことが大切だ——そう話してくれました。

総合型選抜対策した期間

自分の経験から生まれた問題意識を、そのまま学びたいテーマにつなげた受験でした。

自分の抱えているものを進路にどう結びつけるか、迷っている受験生に届けたい一本です。

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大学受験合格者から得られるもの

さて、関西学院大学の合格体験記いかがだったでしょうか？

この合格体験記から伝わってくるのは、「自分の経験に、自分なりの意味を見つけることの大切さ」です。

打ち込んできた日々も、そこで培った力も、AOIでの対話を通じて一つの強みに変わっていきます。

総合型選抜は、単に学力だけでなく、自分の経験や想いをどう表現できるかが問われる入試です。
それは一人で取り組むには難しく、客観的な視点や伴走が必要になります。

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